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教学科研动态

以查促改,以促教学

——我院开展临床带教科室教学检查工作

作者:教师发展与教学评价科 蔡瑜   |   发布时间:2020-05-18   |   所属分类:教学科研动态   |   点击次数:868

002020年5月14日上午,由我院专家督导组组长闫红林院长带队,教师发展与教学评价科科长蔡瑜、研究生与继续教育管理科科长高飞、教学科科长黎耀东、内科教研室主任杜燕等一行8人,前往消化内科开展临床带教科室教学检查工作。



00检查开始前,闫红林院长强调了教学工作的重要性,并提出了几点建议及要求。第一,立德树人,以德为本。我们教学过程中首要注重的是德育中突出医德,培养德艺双馨的高素质医学人才;第二,要调动学生的积极性,使学生认识到学习的重要性;第三,培养学生自主学习的能力,加强通识知识的学习;第四,学生需夯实基础,注重交流讨论及总结的能力;第五,提升学生解决问题的能力,学会面对挫折。最后,闫院长要求要以教学查房为契机,发现问题,解决问题,坚持“回头望”,积极落实整改,形成常态化教学模式,提升学生学习的多样性。



00本次教学查房以“慢性胃炎”为主题,分为“教学目标介绍”、“床旁病历汇报及查体”、“教学讨论”三个阶段开展。首先,本次教学查房主持人贺娜老师介绍了消化内科教学查房流程、教学查房目的等,为同学们梳理查房步骤;其次,在床旁查房阶段由两名学生分别进行病例汇报及患者腹部专科查体,其他同学进行补充,教师加以指导纠正。最后,教学讨论阶段,师生互动,交流对慢性胃炎的认识及诊疗思维,拓展慢性胃炎与胃癌的关系、慢性胃炎与功能性胃肠病鉴别等知识,为同学们进行了由浅入深的教学指导,获益匪浅。


00专家督导组对本次教学查房给予了充分肯定,整个教学查房过程教师准备充分,目标明确,内容丰富,师生互动良好,流程通畅。同时,专家督导组也提出了几点建议。第一,建议在教学查房中加强mini-CEX等形成性评价,注重以学生为中心;第二,建议让学生提前熟悉查房流程,在查房过程中要严格规范查体,及时纠正学生错误手法;第三,积极开展双语教学,提升学生英语能力;第四,规范教学查房流程,注重细节。



00最后,专家督导组还对消化内科实习及规培、研究生既往培养资料进行了相关检查,重点查阅了小讲课、教学查房、病例讨论、学术讲座等教学活动日常开展情况。

00作为教学医院,学生教学工作是我院的一个重要板块,为了使同学们将来能更好地承担医者重任,提高学生主动性与积极性,培养学生们的诊疗思维及诊疗能力,教师发展与教学评价科将坚持做好教学督查工作,秉持自然便捷、使学生受益的理念,积极协同各临床带教科室总结教学开展中的优势与不足,以查促改,以教促学,提升教学质量,为医院人才培养工作提供有力保障。